怎样写读书笔记_怎样才能把23篇读书笔记五小时写完

怎样才能把23篇读书笔记五小时写完

怎样才能把23篇读书笔记五小时写完上网抄

11天之内怎样才能把4张试卷，21篇日记，9篇作文，18张应用卡，22篇读书笔记和50道奥数题写完

11天之内怎样才能把4张试卷，21篇日记，9篇作文，18张应用卡，22篇读书笔记和50道奥数题写完？且还掸锭侧瓜乇盖岔睡唱精能轻松点？？？抄

小学生怎样写读书笔记

小学生怎样写读书笔记小学生怎样写读书笔记读书笔记的种类 1、符号式笔记我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。做符号式笔记需要注意以下几点： (1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。 (2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。 (3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。 (4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。以读高尔基的《海燕》为例：海燕在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。？海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。 2、摘录式笔记摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。作摘录笔记时要注意以下几个问题： (1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。 (2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。 (3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。 3、剪贴式笔记在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。剪贴式笔记需要注意以下几点： (1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。 (2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。 (3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。 4、感想式笔记读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔余下全文

明天上学,没写完作业

还有一本读书笔记，三篇英语作文和半本语文暑假生活。。。还要改卷子和手抄报问题补充：怎么办啊~~~~~~~~~~~~~会了就行了，何必非要写，写了又不一定看，看了又不一定考，考又不一定会，会又怎样是否可以解决您的问题？

怎么写好作文

让文章看起来唯美，或者，怎样才能写出令人耳目一新的文章？要有意境美，看起来和那些普通的不一样？让考官有种新奇的感觉？有深度感和厚重感？？我需要写好作文的方法？不要常见的要有用的。本人初三，希望有人能指导。要知道写作技巧。没水平的不要。加我QQ787789867验证信息是：教你作文就可以了。怎样写好作文是一件很困难的事，这对许多中小学生来说是一件难事，其实要写好作文，还是要讲究一点写作技巧的，除了技巧，有很多东西要在平时努力的，不能到写作文时才作打算。比如说积累作文材料就是怎样写好作文的一个前提，然后还应该坚持训练，循序渐进。最后就是要有一定的写作习惯。第一点就是要积累作文材料积累丰富的作文材料是怎样写好作文的首要条件。许多作文高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要怎样才能写好作文，大力气积累作文材料是必须的。“一个作家应该有三个材料仓库：直接材料仓库，间接材料仓库，人们生活语言仓库。直接材料仓库装是指直接从生活中得来的材料；间接仓库装书籍和资料中得来的材料，日常收集的人们语言的仓库。有了这三个仓库，作文写作就应该很容易了1、直接材料仓库的收集方法就是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”2、间接材料仓库的充实主要就要阅读，阅读分为课内和课外。课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；课外阅读，要坚持写摘录式的读书笔记。作成读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。那么哪些是精彩的内容呢？一般情况下，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，可以在卡片上注明出处。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像***导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。第二要加强训练，循序见进。怎样写好作文，不是一天两天就能办到的，提高作文写作能力要有长期打算。下面介绍“七先七后”的训练序列，也1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。这种方法，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。最后就是要有好的写作习惯1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。3 “默诵文章初稿”的习惯。4 “认真修改”的习惯。5 “不说假话”的习惯。6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。经过以上方法的训练，我想作文水平一定会有很大的提高，不再会为怎样写好作文而苦恼了余下全文

读书笔记50字

问题补充：格式书名：主人公：主要内容谢谢《童年》每个人都会有自己值得回忆的，值得珍惜的美好时光。对于我来说，童年是最宝贵的收藏。看着高尔基写的《童年》，我想，童年对他来讲，应该是一段极其悲惨的遭遇！看了《童年》这本书，我有很大的启发。书中告诉我要执着求知，不怕困难，以积极的态度去面对学习与生活。《钢铁是怎样炼成的》保尔总把党和祖国的利益放在第一位，在那血与火的时代，他和父兄们一起打仗，同国外白匪进行不屈不挠的斗争。在那医治战争创伤，恢复国民经济的年代，他又以自己的全部，投向和平劳动中。他那苦干和拼命的精神，显示了第一代建设者的崇高品质。这两个差不多50字。求采纳为满意回答。

钢铁是这样炼成的读书笔记

题目一：我眼中的奥斯特洛夫斯基【要求】介绍奥斯特洛夫斯基的生平简历，别人对奥斯特洛夫斯基的评价，谈谈奥斯特洛夫斯基留给你的印象。题目二：学校里的保尔【要求】认真阅读保尔在“学校”期间的内容。概括叙述者期间发生了哪些事情？你从中看出保尔有着怎样的性格特点？谈谈你读完这部分文字后的感受。题目三：车站食堂里的保尔【要求】认真阅读保尔在“车站食堂”期间的文字。概括叙述者期间发生了哪些事情？你从中看出保尔有着怎样的性格特点？谈谈你读完这部分文字后的感受。题目四：引领人朱赫来【要求】认真阅读书中与朱赫来有关的内容。概括叙述保尔与朱赫来之间的交往。你人为朱赫来是个什么样的人？他对保尔有怎样的影响？题目五：好书的影响【要求】在保尔的成长中哪部书给了他很大的影响？查资料，简单介绍这部书，并谈谈在你的生活中，曾深深地影响过你的一部书。题目六：重伤后的保尔【要求】在保尔受重伤后的两年里，他是怎样生活的？他的哪些故事给你留下了深刻的印象？概括叙述这些故事，并谈谈你的感受题目七：失明后的保尔【要求】在保尔失明后，他是怎样生活的，哪些情节给你留下了深刻的印象？你从保尔身上吸取到什么精神？概括叙述这些情节，并谈谈感受。题目八：生命的意义【要求】人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的中国生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 上面这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是书中主人公保尔对生命的诠释。试结合保尔的成长经历，谈一下你对生命意义的看法。“人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”暑假我在网上读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，“人应该怎样活着？”看完了这本书，我对这个问题有了最完美的解答。这本书主要讲的是：保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是一名普通的工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保尔双目失明，全身瘫痪，但是，他在这种情况下还在坚持写书，对自己毫不顾惜。他和常人相比，多写一个字都要付出翻倍的代价。功夫不负有心人，他终于成功地写完了《钢铁是怎样练成的》这本书。我读着，读着，保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前，他，一个普通的战士，竟有钢铁般的意志。这是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢？那不就是伟大的共产主义事业。这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力。保尔教育我如何正确对待疾病，如何战胜困难。他一个全身瘫痪的都能够为共产主义事业奋斗；我，一个在党，在人民的阳光雨露抚育下的少年儿童，怎么能够被一些区区困难而吓倒呢？每当我遇到困难而退缩时，我会想起保尔，每当我受挫折而落泪时，我会想起保尔。保尔·柯察金时时激励着我，鞭策着我，使我不懈努力，战胜一切困难。鼓励着我面对人生的任何挑战！决心要把自己炼成一块真正的钢铁！正如保尔在这本书中说道： “人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”求采纳为满意回答。

我是文科生，现在只能考四百几，主要是做作业慢，学习效率低，想提高一百分，应该怎样做？我的心理素质

我是文科生，现在只能考四百几，主要是做作业慢，学习效率低，想提高一百分，应该怎样做？我的心理素质很不好高三高二？如果已经高三了，那你想在短时间内提升一定分数，方法很普通但也很难坚持。作为曾经的完全体学渣高三一年努力终于考上重点的学姐告诉你，坚持总有效果，如果还是不理想，努力了，只是不后悔，不努力浑浑噩噩的过，你的人生会被你自己浪费掉。1、每天读书时间懒惰游神抽自己一巴掌2、向学霸借笔记借试卷学习“写题思路方法”，看人家的答案是怎么言简意赅又全面的，肯定有套路的（文科三门）3、保证睡眠，远离手机电脑，绝对有效，可以减少分神，加强学习效率4、哪门课基础差就从书本看起，看书上的例题（数学），看课本内容（文科三门）。

写人的作文300字不加真实姓名

写人的作文300字不加真实姓名十岁，身高一米六左右，一张瘦长的瓜籽儿脸上长着一双大大的眼睛，头后面总是扎着一个乌黑的马尾辫。我的姐姐非常爱学习，每个学期过后，她都会考一个好分数，而且到期末时，她都会护籂篙饺蕻祭戈熄恭陇被选为三好生或优秀生。在寒、暑假里，姐姐都会帮助我学习，给我讲题，帮我把学习又提高一步。有一次，老师布置了一篇读书笔记，我不知道怎样才能写好，姐姐就耐心地教给我方法。让我多读几遍文章，之后，我们俩又相互交流体会，然后把体会记下来，自然就成了一篇文章，最后，把词句润色一下，读后感就写成了。我真想对姐姐说：“谢谢你，姐姐！”我爱我的姐姐，更爱她爱学习、又耐心帮助人的好品质。

怎样写读后感

整本书的读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点: 首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解笭梗蒂妓郦幻垫潍叮璃和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等

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